همایش توجیهی تربیتی ویژه خانواده طلاب با حضور امام جمعه این شهر ، هیات امناء مدرسه، اساتید، کادر و خانواده های طلاب از سوی مدرسه علمیه خواهران کوثر تیران و کرون در اردوگاه امام خمینی (ره) این شهر برگزار شد.
حجت الاسلام دکتر محمد یاری پور از اساتید حوزه های علمیه و مشاور مرکز مشاوره حوزه -های علمیه اصفهان در این همایش توجیهی تربیتی با اشاره به آیه مبارکه “الرجال قوامون علی النساء"کلیدی ترین نکته در داشتن زندگی سالم را، حفظ اقتدار مرد در خانواده دانست و گفت: این امر باید همزمان توسط مرد و زن حفظ شود.
وی افزود: مرد باید وظایف مدیریتی خود را به نحو تام انجام دهد و زن باید تمام تلاشش این باشد که اقتدار مرد را در هر شرایطی مخصوصا سختی¬ ها و اختلافات حفظ کند.
مشاور مرکز مشاوره حوزه¬ های علمیه اصفهان، اضافه کرد: برای داشتن خانواده سالم، زن و مرد باید شناخت کافی نسبت به ویژگی¬ های شخصیتی یکدیگر داشته باشند و تفاوت های فطری زن و مرد را درک کنند.
وی تصریح کرد: زن لطیف و ریزنگر است و مرد کلی نگر یا حواس پنج گانه و حواس عاطفی زن بسیار قوی تر از مرد است و یا اینکه مردان سریع تر و قوی تر و زنان آرامتر و ظریف تر هستند.
وی در ادامه در پاسخ به سوالات حاضران در رابطه با تربیت فرزند، کلیدی¬ترین راهکارهای تربیتی فرزندان را دوست شدن با فرزند دانست و اصول این دوستی را هم رنگی، همراهی و بیداری و وقت شناسی عنوان کرد.
حجت الاسلام یاری پور، به والدین سفارش کرد: در شرایط مختلف و در هر سنی در مرحله اول تربیت با فرزندان خود همرنگ و همراه شوند و با درک شرایط مختلف بدانند که در چه شرایطی چگونه با فرزند خود رفتار کنند.
وی تاکید کرد: والدین در مورد فرزندان باید دستور دادن و امر و نهی کردن را به طور کلی کنار گذارند و مصداق عمل به عبارت “کونوا دعاة الناس بغیر السنتکم"شوند و این راهکار را باید به ویژه در تربیت دینی مد نظر داشت.
حجت الاسلام یاری پور، با اشاره به اینکه با فرزند به زبان خود او و هم دوره خود او حرف بزنید و رفتار کنید گفت: هرگز نخواهید که فرزند شما مانند دوران شما رفتار کند، به عبارت ساده¬ تر با فرزندانتان به روز باشید.
وی تاکید کرد: هم¬چنین در بیان مسائل شرعی پیش¬قدم شده و قبل از آنکه فرزندتان مسائل مورد نیازش را به طور نادرست و غیر کامل از محافل دوستانه یاد بگیرد؛ آنها را کاملا شفاف، دقیق و دوستانه برای فرزندتان شرح دهید و نیز زمینه دریافت صحیح آنرا از کلاس و رسانه برایش فراهم نمایید.
مشاور مرکز مشاوره حوزه¬های علمیه اصفهان، اضافه کرد: یکی دیگر از راهکارهای تربیتی را گرفتن حرص و ولع از فرزندان در قبال ارتکاب به خطاها و معاصی دانست و یاد آور شد: برای این امر کافی است که تعریف درستی از زمینه های اشتباه(مثل شبکه های اجتماعی) به فرزند ارائه دهید و او را کاملا توجیه کنید.
وی در پاسخ به سوالی در مورد فلسفه وجودی حوزه های علمیه تاکید کرد: اگر حوزه¬ های علمیه خواهران نبود؛ فساد در جامعه امروز خیلی بیشتر به چشم می خورد.

سلسله مباحث امام شناسی با موضوع شئون امام، ولایت تکوینی و تشریعی با حضور اساتید، دانش آموختگان از سوی مدرسه علمیه خواهران فاطمه محدثه(س) اصفهان برگزار شد.
حجت الاسلام و المسلمین سید علی احمدی، استاد بنیاد امامت مهم ترین شئون امام را مرجعیت دینی و علمی برشمرد و بیان داشت: دین در سه بخش احکام، عقاید، اخلاق با جهت عقلانی و وحیانی می باشد که امام در همه این موارد مرجع تام می باشد.
این استاد بنیاد امامت در ادامه به مهجوریت قرآن اشاره کرد و تصریح کرد: مهجوریت قرآن به مهجوریت امام است که بر ما لازم است جایگاه امام خود را بشناسیم تا قرآن از مهجوریت خارج شود.
وی در ادامه مطالب امام شناسی به ولایت تکوینی و تشریعی اشاره کرد و با استناد به آیه 37 سوره احزاب در توضیح ولایت امام بیان داشت: آمر و ناهی باید استیلا و تسلط داشته باشند و همچنین مکلف یا مخاطب، اختیاری از خود نداشته باشد به این معنی که دو اختیار الهی و امتیاز مکلف با هم منافات دارد و با ولایت مطلقه خدا در تضاد است.
این استاد فرهیخته در تفسیر آیه 55 سوره مائده، آیه ولایت تبیین کرد: در تفاسیر شیعه ولایت را در این آیه ولایت تکوینی برشمردند، در حالی که بیانگر ولایت تشریعی است.
وی با تاکید بر اینکه ولایت تکوینی پلی است در راستای پذیرش ولایت تشریعی گفت: ولایت تکوینی ما را به ولایت تشریعی می رساند.
حجت الاسلام احمدی گفت: در اراده تکوینی، اراده مکلف ربطی ندارد، پس بر می آید که پذیرش بی معنا است در حالی که اگر ولایت تشریعی را نپذیریم عصیان کردیم و عصیان به معنی خروج از ولایت الهی به ولایت شیطانی است.
شایان ذکر است سلسله مباحث امام شناسی دوشنبه هر هفته ویژه اساتید، دانش آموختگان و مبلغان در مدرسه علمیه خواهران فاطمه محدثه(س) اصفهان برگزار می شود.

نشست با عنوان پاسخ به شبهات با حضور اساتید، کادر و طلاب از سوی مدرسه علمیه خواهران اهل بیت(ع) ملک شهر برگزار شد.
حجت الاسلام والمسلمین صغیرا کارشناس مسائل خانواده، در پاسخ به سؤال علّت واگذاری حق حضانت فرزندان به مرد گفت: با توجه به حدیث المرأة ریحانة لیست بقهرمانة و با توجه به ویژگی های روحی و جسمی زن، حقوق و وظایف خاصی برایش در نظر گرفته شده است.
وی ادامه داد: در برخی از موارد خود زن بدون توجه به این ویژگی ها تمایل به تغییر وظایف دارد و در این مورد نیز اگر حق حضانت به زن واگذار شود به ضرر او خواهد بود، چرا که در این صورت مرد راحت طلب و بی تقیّد به خانواده و فرزندان خواهد شد.
وی در پاسخ به سؤال علّت واگذاری حق طلاق به مردان نیز افزود: زنان با توجّه به ویژگی های روحی، بسیار زودتر از مردان احساساتی شده و تصمیم به طلاق می گیرند؛ با این حال اسلام راه را به روی زنان نبسته است و زن می تواند قبل از ازدواج، حق طلاق را به عنوان شرط ضمن عقد خود قرار دهد.
حجت الاسلام صغیرا، در خصوص علّت تعدّد زوجات اظهار داشت: تعدد زوجات نه تنها آسیب نیست، بلکه راه حلی برای رفع نیازی از نیازهای جامعه می باشد.
استاد حوزه و دانشگاه تصریح کرد: در جنگ ایران و عراق حدود پنج هزار زن شهید شدند در حالی که بیش از 235 هزار مرد به شهادت رسیدند که اگر فرض کنیم 50 درصد از این تعداد متأهل بودند؛ حدود صد هزار زن و بیش از این تعداد بچه بی سرپرست شدند که علاوه بر نیازهای اقتصادی، نیازهای عاطفی و روحی دارند که با تعدد زوجات این مشکل بر طرف می شود.

دوره فرزندپروری ویژه دانش آموختگان و طلاب متاهل در مدرسه علمیه خواهران جامعه النور اصفهان برگزار شد.
مشاور کودک و نوجوان مرکز مشاوره طلاب حوزه علمیه اصفهان در دوره فرزندپروری با عنوان مهارتهای لازم برای آموزش فرزند گفت: هوش متوسط کودکان 110 درصد است و بیشترین افزایش هوش تا سن 7 سالگی است .
وی ادامه داد: هفت مهارت درک مطلب، زبان، حافظه، ریاضی، مهارتهای حرکتی ظریف، مهارت شناختی و استدلال دیداری- فضایی در انسان وجود دارد که باید این مهارت ها را آموزش دهیم تا پنج توانایی به دست آید.
وی با بیان پنج توانانی کنجکاوی، سرسپردگی به علایق، پشتکار، تحمل شکست و خود کنترلی اظهار داشت: درک مطلب، فهم و دریافت کودک از اطلاعات (رنگ ها، حیوانات، رفتارهای اجتماعی) مثل این است که بچه معنای عذر خواهی را بفهمد.
خسروانی در ادامه به توضیح سه حافظه بلند مدت، فعال و کوتاه مدت پرداخت و بیان داشت: حافظه بلند مدت مهم ترین حافظه است، چون بچه ها در مدرسه با این حافظه بسیار کار دارند مثل جدول ضرب که با تمرین و کار کردن تقویت می شوند.
وی تصریح کرد: حافظه بلند مدت باید قبل از دبستان فعال شود و حافظه کوتاه مدت لحظه ای و چند ثانیه بیشتر نیست.
وی با اشاره به اینکه حافظه فعال حافظه ای است که همین الان با آن کار داریم بیان داشت: زمانی که با بچه در خانه هستیم باید بهترین بهره وری را داشته باشیم و همزمان با بچه کار کنیم.
مشاور کودک و نوجوان مرکز مشاوره طلاب حوزه علمیه اصفهان تاکید کرد: جایگاه مادر و همسری خود را بشناسیم زیرا ایجاد فضای پر از آرامش در خانواده وظیفه مادر است.

نشست اخلاقی با حضور اساتید، کادر و طلاب از سوی مدرسه علمیه خواهران جامعه النور اصفهان برگزار شد.
معصومه عسکری مدیر موسسه آموزش عالی مجتهده امین اصفهان در این نشست در خصوص ولایت مداری گفت: هر چیزی در جهان یا واصل و یا فاصل است.
وی اظهار داشت: کسی که ایمان آورد و به ولایت حق وارد شود، قطعا خداوند با واسطه های فیضش او را از تاریکی های گمراهی بیرون می کشد.
مدیر موسسه آموزش عالی مجتهده امین اصفهان تصریح کرد: اگر فردی واصل الی الله شود، از چیزهایی فاصله می گیرد که مهمترین آنها طاغوت است که ابزار اصلی شیطان است.
عسکری بیان داشت: همه انسان ها دارای فطرت نورانی هستند که اگر تحت ولایت اهل بیت قرار گیرد از تاریکی و ضلالت نجات پیدا می کنند، اما مشکل اینجاست که ما از اهل بیت جدا افتاده ایم.
وی تاکید کرد: اگر از جهت عملی از اهل بیت جدا شویم، تحت ولایت شیطان قرار می گیریم که ما را کم کم از نور فطری جدا کرده و در تاریکی محض فرو می برد و در این صورت رحمت الهی به ما نخواهد رسید.
وی ادامه داد: ولایت امری طولی است که در راس آن ولایت خداوند و بعد از آن ولایت رسول، ولایت اهل بیت، ولایت حضرت حجت، ولایت فقیه، ولایت همسر و ولایت پدر و مادر قرار دارد.
بهترین شفیع برای زن رضایت شوهر است و اگر پدر و مادر و شوهر فرد راضی نباشند، نمی توان قطعا به رضایت معصوم رسید، چون همان معصوم است که ولایت شوهر را به ما می دهد.
وی در مورد مقام استاد این چنین بیان داشت: استاد باید هدف خود را از تعلیم و تربیت مشخص کند، چون در غیر اینصورت نمی تواند طلاب را به سمت پیشرفت و تعالی ببرد.
مدیر موسسه آموزش عالی مجتهده امین اصفهان تصریح کرد: چه بسا شیطان از همین راه وارد شود و علم حجاب نوری و حجاب اکبر می شود، زیرا علم هدف نیست و حضرت علی(ع) فرمودند: در قبال چیزی که به دست می آوری ببین چه چیزی را از دست داده ای.
عسکری بیان داشت: هدف معلم باید این باشد که دلی را با امام زمان(عج) پیوند بزند که این امر در صورتی محقق خواهد شد که دل خود استاد با امام زمان(عج) پیوند خورده باشد.